對于復讀生來說，最痛苦的應該是自己的這道心坎。不知道自己這一年的復讀選擇會迎來什么樣的未來。這種未知的，害怕再次失敗的心理壓力一直伴隨期間，會壓得人很重很重。
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一、復讀的起點或許就已經被拉低。
比如，對于江蘇考生而言，在現有的高考模式下，復讀生，其高二小高考的加分（最高為5分）就不再享受，意味著他們的起評分就自動降低。
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二、復讀的心理壓力會背負得很重。
渴望挑戰又害怕挑戰，這對矛盾的心理會于復讀期間在心中不斷交替呈現。
復讀生都是帶著期望而來的，在這個過程中，他們都期盼通過復讀，能夠很好地改變自己。作為曾經高考不理想或失敗過的人來說，他們用青春作賭注，用時間做投資，其實就某種現實意義而言，他們的投入很豪華，因此才更會有擁有玻璃心，因為相對于應屆畢業生而言，他們更加輸不起。
三、復讀的經歷漫長而難熬。
復讀的一年365天，時間似乎被拉長。因為沒有退路，唯有迎難而上，復讀生如果足夠自律，他們每天的學習時間都會持續保持在自己個人的極限狀態，“只要學不死，就往死里學”是很多復讀生真實的學習狀態。
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四、復讀的結果并不如意。
相比于過程，復讀結果才是復讀生孜孜不息追求的永恒目標，因此，他帶給復讀生的傷害也可能是最大。經過一年的努力，最終的結果卻并沒有達到復讀生心里的期望，這應該是他最最痛苦的事情了。
其實，復讀就是一場人生經歷。隨著時光流逝，終將蹚過這條人生之河。而對面的風景如何？在后期的人生旅途中，付出和拼搏同樣重要。
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我想， 經歷過復讀這場劫，人生中再多的苦和累應該都有能力去承受了。
